Vegyünk példát a kicsi gekkótól! A keresztlendítés gyakorlata segít újra szabaddá tenni az agy két féltekéje közti információ áramlást. És hogy mire jó ez a gyakorlat? - információ csere javul - emlékezetünkből a képeket gyorsabban elő tudjuk hívni - javul a tanulási készség - koncentráltabbá válik…
A mai posztom névválasztása a téma komolysága ellenére hívogató lehet. Ezt azért tettem így, mert véleményem szerint a "düh" és a "harag" - mint érzelmek - túl vannak démonizálva. Ezek az érzések nem Istentől távoli dolgok, sőt, létünk leglényegibb elemei. Lényegiek, hiszen általuk kifejezésre…
A félelmedet nem legyőzni kell, hanem megérteni. - Müller Péter
A félelem arca
A félelem érzése a mai tudományos álláspont szerint egy tanulási folyama mellékterméke. Összefoglalóan úgy vélekednek erről az érzésről, mint egy "szükséges rossz" a klasszikus és a komplex tanulási…
Úgy gondoltam, hogy itt lenne már az ideje egy kis rendszerességnek a blogomon a témák tekintetében. A "Blokktalanítás a mindennapokban" egy olyan bejegyzéscsokor lesz, ami olyan technikákat, személeteket, változtatási lehetőségeket kínál Nektek, amikkel :- könnyebbé tehetitek…
Akár egy jó nyelvész, ideveszem a magyar wikipediarol a két fogalom meghatározását:
hit: A hit egyik, ismeretelméleti értelmében kijelentések, elméletek olyan elfogadását (vagy tagadását) jelenti, melyek közvetlen és azonnali igazolása semmilyen módon – sem érzékileg, ill.…
Kedves jelmondatom: "Lassan siess!'
A mai napi írásomat ennek a jelmondatnak kívánom szentelni. Részben azért, mert az egység és az egészség tónusát tükrözi, másrészt azért, mert 100%-ig passzol a kineziológia "látásmódjába". Egyik fontos "tulajdonsága" a mondatnak, hogy nem…
Dr. Selye János stressz-kutató biológus szavai hűen tükrözik a stressz fogalmának tömörségét. A stressz mindennapi életünk alkalmazkodásának mellékterméke, amely elől ki nem térhetünk, hiszen minden megismerési folyamat szerves része. A stressz fogalomköre összetett,…